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簡要描述：平流式加壓溶氣氣浮實驗設備 給排水工程 實驗目的1.掌握氣浮工藝基本概念、原理、工藝流程和實驗方法。2.掌握懸浮顆粒濃度、操作壓力、氣固比、釋氣量與澄清效果間的關系，根據(jù)水樣試驗結果確定溶氣壓力和回流比。3.合理設計反應池、接觸室、分離室的流速與停留時間。4.掌握氣浮池在工程應用中的適用范圍、設計依據(jù)、設計方法、公式計算。
產(chǎn)品型號：DYJ051廠商性質：生產(chǎn)廠家更新時間：2025-11-09訪 問 量：636產(chǎn)品分類
詳細介紹
| 品牌 | 大有 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
|---|---|---|---|
| 應用領域 | 環(huán)保,文體,綜合 |
平流式加壓溶氣氣浮實驗設備 給排水工程 技術指標
1.平流式氣浮池設計參數(shù)：
①反應池的反應時間5min，氣浮池的水力停留時間＞10min。
②氣固比選用0.005，懸浮物去除率≥95%。
③接觸室：進入水流速度＜0.05 m/s，室內(nèi)水流上升速度＜20mm/s，水力停留時間≥60S。
④分離室水流流速＜2mm/s，表面水力負荷3.6 m3/(m2·h)，長寬比值約1.7。
⑤刮渣機行車速度＜5m/min。
⑥填料罐：工作壓力0.2～0.5MPa。
⑦溶氣釋放氣器：釋氣在0.15MPa以上，即能釋放溶氣量的99％左右，釋出的微細氣泡平均直徑為20～40μm。
⑧氣浮池穿孔集水管內(nèi)最大流速＜0.5m/s。
⑨按照工程設計要求設計反應池、接觸室、分離室、溶氣泵、壓力填料罐、溶氣釋放器、刮渣機等，裝置運行滿足以上設計參數(shù)要求，標書中提供各部分的設計尺寸與計算過程，驗證是否符合。
2.工作電源：電壓AC220V±10%、50Hz，單相三線制，功率≤1040w；安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。
3.電源線及控制線安裝：環(huán)保阻燃電氣配線槽，絕緣、防弧、阻燃自熄，布線整齊，尺寸30*30mm。
4.池體及配件標識牌（拉絲銀板），管路性質和水流箭頭標識，便于學生了解設備。
5.304不銹鋼臺面、不銹鋼框架實驗臺（30*30mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳）。
6.裝置外形尺寸：1570×500×1690mm。
平流式加壓溶氣氣浮實驗設備 給排水工程
設備配套3D虛擬仿真軟件、AI仿真軟件管理平臺：
（1）▲用戶權限管理：①支持PC端仿真系統(tǒng)進行統(tǒng)一管理，支持對用戶權限管理；②支持PC端仿真系統(tǒng)進行統(tǒng)一管理，支持對用戶權限管理；③學校管理員用戶：可創(chuàng)建及管理教師賬號和院系/專業(yè)等信息管理；④學校管理員賬號：具有用戶管理、管理員密碼修改、后臺管理等功能⑤學校管理員：可進行院系管理和用戶信息展示與管理，可對創(chuàng)建的信息進行一鍵導出操作；
（2）▲教師管理員:①“添加班級信息—生成班級信息—添加邀請碼—生成學生邀請碼"，可將通過邀請碼注冊的學生自動分配到對應的班級內(nèi)，可對班級信息進行修改，對過期的邀請碼進行更新及設置使用時長；
（3）▲平臺功能：①平臺頂部導航欄、歡迎登錄提示、顯示用戶信息、日期、時間等；②系統(tǒng)列表支持搜索、排序、分類等功能，排序系統(tǒng)支持添加時間、倒序排列、分類排序；可根據(jù)關鍵詞篩選系統(tǒng)名稱、系統(tǒng)類別等；③系統(tǒng)支持廣播、公告、最新消息會提示等；
（4）▲課件更新功能：①系統(tǒng)可自動檢測軟件更新功能，進入仿真管理平臺后點擊課件更新圖標，可根據(jù)展示彈窗列表，一鍵或者選擇單個進行更新操作；
（5）▲產(chǎn)品信息展示功能：a.選擇左側列表中任一仿真系統(tǒng)課件，右側可展示選中仿真系統(tǒng)課件的介紹信息，包含名稱、展示圖以及仿真系統(tǒng)課件的描述信息；b.提供仿真系統(tǒng)課件的下載功能，點擊“進入"，即可進入對應仿真系統(tǒng)課件；c.提供仿真系統(tǒng)課件的教學視頻展示功能：軟件下方可展示課件已關聯(lián)的教學視頻，視頻播放時默認循環(huán)播放，可控制播放/暫停，同時支持全屏觀看;d.提供課件產(chǎn)品手冊展示功能：教學視頻右側展示該課件已導入的相關產(chǎn)品手冊或設計圖紙等電子文檔信息，且支持下載本地，可隨時打開查看；e.提供學生考核情況展示功能：產(chǎn)品手冊下方區(qū)域展示學生在該系統(tǒng)中的考核結果統(tǒng)計，展示同時提供學院、班級等篩選功能；f.考核詳情功能：可對全校所有學生的考核成績匯總及查看，通過圖表等形式評估各仿真課件與學生學習情況。
（6）▲軟件有實驗原理、實驗目的、實驗步驟、文字輔助認識設備、模擬實驗等功能，可以人物360°漫游的視角觀看各個角度；學生按實驗步驟進行考試，系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端；可查詢學生的歷次考試成績及使用3D仿真軟件的情況;
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